如何提起孩子的兴趣

关于怎样提起孩子兴趣这个话题，方法其实是无限的。最确实的方式还是要根据与具体的孩子接触、观察和尝试来摸索。在此举几个例子仅作为参考。

1、引起分享。共同尝试孩子在做的事情，你可能体会到他在其中找到的乐趣。如果找到就有突破口了，也许可以共享和尝试交换游戏方式。这时候，也许你是他的玩伴，也许是个新奇的家伙，和自己玩同样的事情？也许是为数不多的，共享一个话题的伙伴。
2、表达关注。

    人们对某个事物正面的关注实际上是一种认可。在我和孤独症宝宝接触的过程中，能明确的感觉到，孩子们也很需要认可和关注。因此，对于孩子所做的事进行关注一定要真心的哦，这样可以刺激发展孩子的积极性和兴趣。但是不要一味的夸奖，那会有点假的。可以尝试在关注的同时也提出自己的意见或者疑问，有时也会影响到孩子的。
3、从孩子的兴趣点入手。

    也有些不想画画（也可以是别的事情）的孩子，尝试从孩子喜好的事物开始入
手也不失为一种办法。比如，教一个小孩子，当时为了引起他画画的兴趣，我曾尝试用他最喜欢的动画片：鼹鼠的故事引起孩子对画的热情和兴趣点。在他眼前，让那个小鼹鼠从画面走到我的本子，然后开始把房间慢慢变成鼹鼠故事中的世界（一个一个画出来贴在墙上柜子上）。爸爸妈妈如果不会画可以事前准备道具，不见得硬生生来画，只要把画的动作夹在其中一个环节。
4、展示不同材料的不同可能性。

    这个需要引导者会玩。用不同的玩法，玩不同的材料。引导者自己先玩进去了，孩子往往也会感兴趣。其实很多时候不要把太多注意力放在没有引发他的兴趣，我们自身的变化经常都可以投射在孩子身上出来的。以开放的心态，善意的邀请，展示乐趣与新奇。
5、开阔眼界。

    这个对于一直爱画（当然也可以是别的事情）突然不愿意的孩子有时候有效。有可能是孩子身边的兴趣点断层了，可以带孩子去外面的世界吸收新的信息。换一种方式寻找一种新的触觉，比如看展览，或去外界写生等。也许能激发起新的兴趣点。
6、以身作则。

    如果我们的语言不能够起到很好的作用，那么剩下我们最有效的武器，可能就是感染力了。比如希望孩子画绘画日记，引导者可以回家后自己先兴致勃勃的画个绘画日记。这里需要讲的是，过程需要是展示性的，材料和方法需要是孩子可模仿的难度之内。引导者不能是充满焦虑勉强进行的（因为如果是那样我们在传递的信息无疑是在说这时要多痛苦就有多痛苦，你还是别尝试了）。